¿Es posible la felicidad como fin de la educación?
El punto de partida de este ensayo es que siempre se ha considerado la educación como un proceso de perfeccionamiento, de un proceso transformador, como un tránsito en el que el ser humano pasa de un estado menos desarrollado, inacabado e imperfecto a uno más desarrollado, terminado y “más perfecto”...
| Autor Principal: | García Castro, Pedro José |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Editorial Universidad Don Bosco
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
García, P. (2012). ¿Es posible la felicidad como fin de la educación?. Revista Diá-logos, (10), pp. 7-18. |
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